Pengolahan PAP dan PAN

PENGOLAHAN PAP DAN PAN

1. A.    PAP

Diketahui skor 70 mahasiswa dalam mengerjakan ujian 5 evaluasi pembelajaran biologi semester 6 tahun ajaran 2012/2013.

59	79	46	55	55	44	56
78	66	59	52	62	59	67
55	41	56	67	49	76	69
78	79	67	54	52	63	84
63	61	50	70	61	73	61
46	39	49	56	72	56	73
45	83	52	74	57	82	68
72	55	68	47	73	67	71
54	66	52	64	75	73	59
65	76	65	72	69	79	64

Apabila skor maksimal (skor ideal) ditetapkan berdasarkan kunci jawaban = 90.

Skor ideal = 90

Rata-rata X ideal =  x skor ideal =  x 90 = 45

S ideal =   x (Rata-rata X ideal) =  x 45 = 15





Pedoman konversi

1)   Skala lima

Rumus	Perhitungan	Jumlah
		àA
(Rata-rata X ideal) +  1.5 (s)	45 + 1.5(15)	67.5
		àB
(Rata-rata X ideal) +  0.5 (s)	45 + 0.5(15)	52.5
		àC
(Rata-rata X ideal) - 0.5 (s)	45 - 0.5(15)	37.5
		àD
(Rata-rata X ideal) - 1.5 (s)	45 - 1.5(15)	22.5
		àE

Skala

A

67.5

B

52.5

C

37.5

D

22.5

E

59	B	79	A	46	C	55	B	55	B	44	C	56	B
78	A	66	A	59	B	52	B	62	B	59	B	67	A
55	B	41	C	56	B	67	A	49	B	76	A	69	A
78	A	79	A	67	A	54	B	52	B	63	A	84	A
63	B	61	A	50	B	70	A	61	B	73	A	61	B
46	C	39	C	49	B	56	B	72	A	56	B	73	A
45	C	83	A	52	B	74	A	57	B	82	A	68	A
72	A	55	B	68	A	47	C	73	A	67	A	71	A
54	B	66	A	52	B	64	A	75	A	73	A	59	B
65	A	76	A	65	A	72	A	69	A	79	A	64	A

2)   Skala sepuluh

Rumus	Perhitungan	Jumlah
		à10
(Rata-rata X ideal) +  2.25 (s)	45 +  2.25 (15)	78.75
		à9
(Rata-rata X ideal) +  1.75 (s)	45 +  1.75 (15)	71.25
		à8
(Rata-rata X ideal) +  1.25 (s)	45 +  1.25 (15)	63.75
		à7
(Rata-rata X ideal) +  0.75 (s)	45 +  0.75 (15)	56.25
		à6
(Rata-rata X ideal) +  0.25 (s)	45 +  0.25 (15)	48.75
		à5
(Rata-rata X ideal) -  0.25 (s)	45 -  0.25 (15)	41.25
		à4
(Rata-rata X ideal) -  0.75 (s)	45 -  0.75 (15)	33.75
		à3
(Rata-rata X ideal) -  1.25 (s)	45 -  1.25 (15)	26.25
		à2
(Rata-rata X ideal) -  1.75 (s)	40 -  1.75 (15)	18.75
		à1
(Rata-rata X ideal) -  2.25 (s)	40 -  2.25 (15)	11.25
		à0

1. B.     PAN

Diketahui skor 70 mahasiswa dalam mengerjakan ujian 5 evaluasi pembelajaran biologi semester 6 tahun ajaran 2012/2013.

59	79	46	55	55	44	56
78	66	59	52	62	59	67
55	41	56	67	49	76	69
78	79	67	54	52	63	84
63	61	50	70	61	73	61
46	39	49	56	72	56	73
45	83	52	74	57	82	68
72	55	68	47	73	67	71
54	66	52	64	75	73	59
65	76	65	72	69	79	64

Urutan dari skor terkecil ke skor terbesar

39	52	56	61	66	71	76
41	52	56	61	67	72	76
44	52	56	62	67	72	78
45	52	56	63	67	72	78
46	54	57	63	67	73	79
46	54	59	64	68	73	79
47	55	59	64	68	73	79
49	55	59	65	69	73	82
49	55	59	65	69	74	83
50	55	61	66	70	75	84

1. Range

Skor terbesar         = 84

Skor terkecil          = 39

Rentang                 = 45

1. Banyaknya kelas interval

Banyak kelas         = 1+ (4.5) log 70

= 1 + 8.3029

= 9.3029

= 10 (dibulatkan)

1. Interval kelas

i =  =  = 4.837 = 5 (dibulatkan)

1. Distribusi frekuensi

Kelas interval	Frekuensi
81 - 85	3
76 – 80	7
71 – 75	10
66 – 70	11
61 – 65	10
56 – 60	9
51 – 55	10
46 – 50	6
41 – 45	3
36 – 40	1
Jumlah	70

1. Rata-rata actual

Kelas interval	F	d	Fd	F(d2)
81 - 85	3	4	12	48
76 – 80	7	3	21	63
71 – 75	10	2	20	40
66 – 70	11	1	11	11
61 – 65	10	0	0	0
56 – 60	9	-1	-9	9
51 – 55	10	-2	-20	40
46 – 50	6	-3	-18	54
41 – 45	3	-4	-12	48
36 – 40	1	-5	-5	25
Jumlah	70	-5	0	1750

Rata-rata actual = md +

1. Simpangan baku actual


2. Pedoman konversiKELOMPOK 5
   
   
   
   1. Aditya Tulus N           K4310001
   
   
   2. Ariska Yanuarsari       K4310008
   
   
   3. Diana Fatihatul U       K4310020
   
   
   4. Listiawan                    K4310049
   
   
   5. Rina Wijayanti            K4310071

biologi evaluasi pendidikan biologi pendidikan 2:25:00 PM